大学数学教学
面向工科本科生的微积分与线性代数教学体系，强调数学思维训练与工程应用背景，提供系统的学习方法指导。
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MatNobleMathematics as the Core.
以数学为原点，构建可解释的技术世界。
我不习惯、也不喜欢以传统的“填鸭式”方法将知识机械地灌输给学生。在我看来，数学教育的本质不是背诵公式，而是训练逻辑。我致力于打破枯燥的计算路径，通过回归直觉与公理，将 微积分 与 线性代数 转化为可解释的思维模型，帮助学生在掌握工具的同时，获得独立思考与解决未知问题的底气。
编程是现代数学教师的第二语言。我致力于开发轻量级、高复用的 数学工具，解决传统学习中“概念抽象、练习枯燥”的痛点。从自动化出题到记忆辅助，用代码提升学习效率。
作为一名 数学教师，我通过博客记录教学反思与技术折腾。这里是我的数字花园入口，沉淀经过时间检验的知识结构，而流动的思考则通过博客分发。